為了落實《深化新時代教育評價改革總體方案》部署，加強研究生課程思政建設及教育改革創(chuàng)新，“研究生教育改革創(chuàng)新系列講座”第三講于2021年12月3日在主樓317順利舉行。
本期講課嘉賓為北京市教學名師、偉德國際1946bv官網(wǎng)管理與經(jīng)濟學院教授、博士生導師孟凡臣。孟凡臣教授結(jié)合多年教學管理和專業(yè)建設、國際認證以及長期一線教學的“經(jīng)驗，以“基于能力的課程教學設計”為題，交流了個人在人才培養(yǎng)和課堂教學設計方面的經(jīng)驗。管理與經(jīng)濟學院教師30余人線上線下同步參與了本次報告會。
在報告中，孟凡臣教授介紹了技術經(jīng)濟的發(fā)展為大學人才培養(yǎng)帶來的挑戰(zhàn)，總結(jié)了國內(nèi)外知名大學人才培養(yǎng)的經(jīng)驗，培養(yǎng)引領未來發(fā)展的人才是一流大學的重要使命，因此，“獨立思考、自我覺知、終身學習”應該成為大學人才培養(yǎng)的重要目標。結(jié)合“AMBA”“EQUIS”“AACSB”三大國際認證標準，孟凡臣教授還分析了國際上在經(jīng)濟管理教育領域?qū)τ趯W術能力和領導力內(nèi)涵及培養(yǎng)方面的理解和要求，介紹了設計人才培養(yǎng)方案的重要性以及如何通過培養(yǎng)方案的設計實現(xiàn)核心能力培養(yǎng)的路徑，解析了“以學生為中心”的育人理念背景下教師在教學中角色的轉(zhuǎn)變，并結(jié)合實際案例分析了課程設計的經(jīng)驗。
孟凡臣教授的報告深入淺出，系統(tǒng)介紹了現(xiàn)代教育理念、教學法理論和課堂教學設計的方法和實踐經(jīng)驗，從新的教與學理念出發(fā)，提出做好一個教師就需要“既要當好編劇，又要當好演員”，語言生動風趣，引起了老師們的極大共鳴，并進行了熱烈的討論。
附：孟凡臣教授簡介：偉德國際1946bv官網(wǎng)管理與經(jīng)濟學院教授，博士生導師，北京市教學名師，德國帕德邦大學、貝羅特大學客座教授，《Review of Managerial Science》期刊編委。主要研究方向為跨國經(jīng)營與戰(zhàn)略、跨文化管理等。近年來，主持完成了國家自然科學基金委、教育部等國家和省部級課題及中德科學中心、歐盟、德國DFG合作項目等10余項，在《南開管理評論》、《管理工程學報》、《Frontiers in Psychology》等國內(nèi)外高水平期刊發(fā)表學術論文50余篇，出版學術專著和文集5部，承擔了北京市教育教學改革項目2項、教育部教育教改1項。曾獲教育部來華英語教學品牌課程、北京市和校級優(yōu)秀教學成果獎、北京市金課等獎勵。
