2018年11月28日下午3時(shí)，“經(jīng)管師語(yǔ)（第2期）·青年老師講述奮斗故事”于良鄉(xiāng)校區(qū)行政樓123順利舉行。優(yōu)秀青年教師、管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院組織人力資源系主任高昂以及書(shū)院二十余名優(yōu)秀本科生參與本次交流活動(dòng)。本次活動(dòng)由高昂老師主講，以“關(guān)于大學(xué)生活的幾點(diǎn)思考”為題，圍繞其讀書(shū)經(jīng)歷、大學(xué)生活與畢業(yè)后規(guī)劃三個(gè)方面展開(kāi)。
高昂分享了在清華大學(xué)讀書(shū)時(shí)的經(jīng)歷，并以微積分為例，講述自己與身邊“學(xué)霸”之間的距離，從而引起同學(xué)們的共鳴。他講述了學(xué)校中那些為人所羨慕的強(qiáng)者所付出的努力，并告訴同學(xué)們縮短差距最好方法便是勤奮刻苦，把握有效學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷挑戰(zhàn)自身極限。他激勵(lì)同學(xué)們?cè)诎l(fā)現(xiàn)距離之后，要保持一個(gè)積極的心態(tài)，設(shè)立目標(biāo)，努力提升自我。
高昂以延安支教、甘肅考察、蘭考調(diào)研的見(jiàn)聞為例，提醒同學(xué)們大學(xué)不單單是書(shū)本上的學(xué)習(xí)，應(yīng)該走出校園，認(rèn)識(shí)社會(huì)，將書(shū)本知識(shí)與社會(huì)知識(shí)結(jié)合起來(lái)，作為新時(shí)代的青年，同學(xué)們要積極發(fā)現(xiàn)社會(huì)中有價(jià)值的問(wèn)題，并努力探索解決之道。高昂進(jìn)一步提出并闡釋了“大學(xué)不一定存在最優(yōu)成長(zhǎng)路徑”的觀(guān)點(diǎn)，告訴同學(xué)們要學(xué)會(huì)從不同角度看待問(wèn)題，選擇適合自己的發(fā)展道路。
最后高昂從興趣和生活的角度，給同學(xué)們提出了建議。他指出每一位學(xué)生都有自己的興趣點(diǎn)，要堅(jiān)守住自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，并利用大學(xué)時(shí)光潛心研究，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)；同時(shí)，要注重“兩個(gè)健康”——心理健康、身體健康，這更是成為理想中自己的基本要素。
“經(jīng)管師語(yǔ)·青年老師講述奮斗故事”是學(xué)院“師語(yǔ)”教師思政工作室與經(jīng)管書(shū)院聯(lián)合推出的推進(jìn)“三全”導(dǎo)師制的特色工作實(shí)踐。該項(xiàng)工作結(jié)合“四個(gè)好老師，四個(gè)引路人”實(shí)踐活動(dòng)和“擔(dān)復(fù)興大任，做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)的要求，旨在以?xún)?yōu)秀青年老師求學(xué)成才的奮斗故事，啟發(fā)和激勵(lì)初入大學(xué)的新生如何更好進(jìn)行學(xué)涯規(guī)劃、樹(shù)立遠(yuǎn)大志向、并在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上不懈奮斗；同時(shí)師生之間多維度的親切交流，有利于增進(jìn)師生彼此了解，促進(jìn)教育教學(xué)效果；有利于書(shū)院“家”文化氛圍營(yíng)造，形成人才培養(yǎng)合力。今后，“經(jīng)管師語(yǔ)·青年老師講述奮斗故事”活動(dòng)還將陸續(xù)邀請(qǐng)更多優(yōu)秀青年老師參與講述，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)奮斗精神，建功立業(yè)新時(shí)代。
